Claus Reinhardt, spécialiste de la pédagogie du projet et de didactique des sciences, est professeur à l’IUFM et à l’Université de Cologne. Il est intervenu dans différentes missions, a co-signé différents articles sur le CECR et a notamment mis en place un projet visant une approche personnalisée du cursus des étudiants de médecine passant par la  mise en place de projets et par le développement et le suivi d’un portfolio.







Bibliographie (extrait)



CANON C., ROSEN É. & REINHARDT C. (2008), « Connais-toi toi-même. Le portfolio dans la formation des enseignants », Französisch Heute, Kallmeyer Verlag, p. 85-104.



REINHARDT C. (2009), « Pour une application des trois compétences du CECR en classe : une synthèse pragmatique des propositions de la pédagogie du projet et de l’enseignement/apprentissage par les tâches », Le français dans le monde, Recherches et Applications, n° 45, p.45-53.



REINHARDT C. & ROSEN É. (2009), « M2 = C2 ? Le CECR, un outil pour penser la place du français dans la construction universitaire européenne », dans Cali C. Stegu M. & Vetter E. (dir.), Synergies Europe, n° 3.



REINHARDT C. & ROSEN É. (2009), « Une carte maîtresse de l’insertion sociale des (enfants de) migrants par la santé : leur plurilinguisme », S&F – Savoirs & Formation, n° 66.